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ATTIVITA' DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA 

Responsabile: Prof. Vittorio Ferrari.

Componenti commissione: Prof. Francesco Battistini, Prof.ssa Monica Canale, Prof.ssa Natalina Passani, Prof.ssa Simonetta Rispoli.

  

Obiettivi: condivisione della cultura della legalità e della cittadinanza attiva. Consapevolezza che l'appartenenza ad una società deve essere fondata sul rispetto dell'altro, sul riconoscimento dei diritti e dei doveri, sui valori di una comune cittadinanza; partecipazione alla cultura democratica nella consapevolezza della necessità della lotta contro la violenza, la xenofobia, il razzismo.

 

Destinatari: tutti gli alunni (e genitori) e i docenti dell’Istituto “Montessori-Repetti”.

Finalità: Accompagnare i ragazzi verso un percorso di crescita adolescenziale consapevole del valore della legalità . Promuovere lo sviluppo di competenze chiave tra i ragazzi; fornire supporto ai docenti nel loro lavoro con gli alunni e nella gestione di situazioni a rischio. Promuovere attività finalizzate alla crescita culturale ed umana degli studenti, tenendo conto di obiettivi inseriti nel POF, di precise indicazioni del Collegio Docenti e, infine, di ulteriori proposte di Amministrazioni locali, Associazioni dirette a finanziare interventi sui temi della cittadinanza attiva e della prevenzione come importante snodo interdisciplinare del “Piano dell’Offerta Formativa”.

 

Metodologie: organizzazione e cura delle attività con coordinamento di apposite commissioni

progettazione e organizzazione di incontri e dibattiti con esperti, lezioni frontali, simulazioni, visita e osservazione guidata di luoghi dedicati e significativi. Contatti con le istituzioni locali, provinciali, regionali, nazionali e operatori del settore dell’educazione alla cittadinanza attiva e alla legalità.

 

Durata: da ottobre a maggio

 

PROGETTI PREVISTI A.S. 2018 - 2019

 

Progetti di Educazione alla Cittadinanza

Titolo del progetto

BREVE DESCRIZIONE

Nati per leggere

Il progetto, in atto già da anni, continua a destare interesse e partecipazione da parte di tutti. La sua utilità si rivela soprattutto per il raggiungimento dei seguenti obiettivi:

1) Migliora la capacità di ascolto e di comunicazione verbale e non verbale.

2) Fa comprendere e rispettare correttamente regole, ruoli, funzioni.

3) Attiva relazioni empatiche con i bambini.

4) Permette di collocarsi correttamente all' interno della relazione fra utenti ed operatori.

5)Permette di osservare e di applicare le tecniche di comunicazione e di lettura partecipata.

Il laboratorio di Dioniso

Il laboratorio di Dioniso: progetto teatrale-musicale-coreutico, prevede attività di recitazione, musica, canto, danza, scelta e adattamento di testi classici, allestimento della messa in scena e realizzazione di una rappresentazione teatrale sotto la giuda di ex allievi, studenti e esperti esterni e il tutoraggio dei docenti. Obiettivi generali del progetto: sviluppare competenze comunicative, anche in lingua straniera, nei vari linguaggi artistici, favorire la crescita individuale e la capacità di relazione, valorizzare gli interessi personali, con una didattica che promuova la partecipazione e motivi la creatività.

I giovani, sentinelle della legalità

Il   Progetto si propone lo svolgimento di un’attività di ricerca su uno specifico argomento di attualità, nell’ambito del tema della legalità, calato nel contesto del tessuto socio-economico locale: da tale attività di ricerca scaturirà , dopo il confronto e l’approfondimento in classe, l’elaborazione di una proposta in formato multimediale , che verrà, poi , in tre momenti successivi, illustrata rispettivamente, a fine marzo, nel corso di un’assemblea pubblica , ai cittadini e agli amministratori locali, a maggio ai rappresentanti provinciali e, infine, nel mese di ottobre, a Firenze, alle autorità regionali e ai parlamentari nazionali.

Pianeta Galileo

Questo progetto della Regione Toscana ha lo scopo di diffondere il sapere scientifico. È organizzato attraverso una serie di lezioni-incontro tenute da importanti docenti universitari e rappresenta anche un’occasione per avvicinare gli studenti al mondo universitario.

Le lezioni-incontro che si terranno quest’anno nel nostro istituto sono:

Prof.ssa Anna Maria Rossi “Patrimonio genetico e identità individuale” 16 gennaio 2019

Prof.ssa Laura Colombaioni “Neuroni,cervello e coscienza:l’incredibile potenziale delle neuroscienze” 15 febbraio 2019

Viaggio della memoria: Mauthausen

Quest’anno il “Viaggio della memoria”, che ha come obiettivo fondamentale quello di rafforzare la cultura democratica attraverso la conoscenza della storia, avrà come meta il campo di concentramento di Mauthausen. Inoltre otto studenti dell’Istituto, uno per ogni ultima classe, parteciperanno al Treno della Memoria 2019 organizzato dalla Regione Toscana che ogni due anni porta più di cinquecento ragazzi delle scuole superiori toscane a visitare i campi di sterminio nazisti di Auschwitz e Birkenau e li fa incontrare con esperti e sopravvissuti.

Il quotidiano in classe

Il Progetto “Il quotidiano in classe” ha come fine quello di promuovere l’educazione alla cittadinanza attiva attraverso la riflessione su temi di attualità e la formazione dello spirito critico. Nel periodo compreso tra novembre e maggio, con cadenza settimanale, ai ragazzi vengono distribuiti due quotidiani, sulla cui lettura ed analisi i singoli docenti impostano il proprio lavoro. L’adesione al Progetto prevede anche la partecipazione a concorsi e conferenze, l’ultima delle quali ha avuto come relatore il fondatore di Whatsapp, Jan Koum.

Progetto XX Meeting sui Diritti Umani_11 Dicembre 2018 (Regione Toscana)

L'iniziativa promossa dalla Regione Toscana ha come finalità la sensibilizzazione dei giovani studenti al tema dei diritti dell'uomo e all'individuazione degli strumenti più incisivi per la loro salvaguardia attraverso una giornata di ascolto, dialogo e confronto delle conoscenze. L'argomento di quest'anno sarà "Nessuno è nato per odiare”.

ProgettoTeatro Stagione 2018-2019 (Comune di Carrara)

Attraverso la fruizione degli abbonamenti alla stagione teatrale di Carrara si dà la possibilità agli studenti dell'Istituto di vivere una significativa esperienza formativa che permetterà loro di conoscere il linguaggio teatrale ed affinare capacità creative e gusto estetico

Rete Apuania Dibatte

Il nostro Istituto ha aderito, a partire dallo scorso anno scolastico, alla rete “Apuania Dibatte” con lo scopo di favorire sinergie tra le scuole che attuano progetti di dibattito regolamentato. La motivazione principale che ci ha spinto a entrare nella rete “Apuania Dibatte” è stata la necessità di offrire ai nostri studenti alcuni strumenti per permettergli di esprimere correttamente i loro pensieri e essere creativi e originali. Imparare a parlare, a esprimersi, a dialogare non significa solo sviluppare capacità di argomentazione, ma anche la capacità di trovare idee e di accettare la posizione di chi ha un’opinione diversa. Il dibattito si configura come uno strumento didattico e formativo particolarmente utile per una didattica innovativa e inclusiva oltreché per lo sviluppo della cittadinanza attiva e delle competenze trasversali che la “Raccomandazione relativa alle competenze chiave per l’apprendimento permanente” ,varata dal Consiglio europeo il 22 maggio 2018,sollecita vengano realizzate.

Nello specifico la nostra scuola ha partecipato ad una disputa filosofica tra le scuole della rete “Apuania Dibatte” lo scorso giugno mentre nel mese di gennaio 2019 parteciperà alla seconda edizione delle “Olimpiadi Nazionali di Debate”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Motore di Ricerca




I.I.S. "M. Montessori - E. Repetti"